11月6日上午,优秀校友龚浩康教授来我校进行考查调研,先后听取了基础教育学院教师周真老师和陈亚梅老师的历史课与语文课。
![](/__local/2/C2/1F/5A99FD04EA8523F7F7EDE3CB963_EC81CE5D_C1CDB.png)
课后,龚教授在图书馆3楼教工之家与我校教师进行座谈,基础教育学院副院长吴亮、文史教研室主任思维、英语教研室主任马杏以及教研室骨干教师参与了此次座谈会。座谈会上,龚教授肯定授课教师在补充拓展环节的深度与广度,认可老师让学生自主探究的教学理念以及信息转化、学科融合的创新设计。龚教授强调预设与生成的重要性,指出教师要懂得因材施教,根据学生的需求进行教学。
龚教授认为教师应成为通家,学会融会贯通,通过各个学科的融合、各种资源的融合产生新的发展动力,学思结合,用创为本。在教学过程中,教师应给予学生充分的时间和空间,充分调动学生的积极性,让学生参与展示、解说、补充、评价各个环节,真正让学生学有所得、学有所获。
![](/__local/F/29/E4/0472927E8AE504FCB126FF7928D_37C7035D_3387E1.png)
下午,龚教授在图书馆三楼报告厅以“为了我们的明天”为题给2022级小学教育师范生上了一堂生动的公开课。通过这节活跃而富有启发性的教学示范课,龚教授为这些未来的教育者展示了教学的真实魅力与挑战。他的课堂气氛活跃,教学策略灵活多变,采用了丰富的教学方法来吸引学生,应对了各种教学挑战。其独特的教学方式及其对教学的深刻理解,为学生们提供了一个重要的参考。还有一个值得注意的部分是,龚教授不只是简单地上课,他还为年轻的预备教师们提供了真实可见的示范,揭示了他在课程设计和教学策略方面的智慧。他通过互动式的讲解和精心设计的活动,引导师范生在学习过程中积极参与,同时也向他们展示了如何有效地开展这种教学模式,给参与本次活动的师范生们提供了宝贵的的学习机会。